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 私はこのホームページでカプラ創作折り紙などの表現活動平島公園整備など環境美化活動・地域を守る防災活動子どもの健全育成ノウハウなどの手法を提案できればと思って作っています。
 折り紙は紙目を考えて折ると、□紙飛行機はきれいに飛び、□倒立折り紙はしっかり立ち、□ハートの指輪はきれいに作れます。用紙には紙の繊維の方向があります。折り紙と紙目を考えてみましょう。
 
 みんなに喜ばれそうな折り紙をスマホサイトにして見やすくしました。スマホの方はスマホサイトからアクセスを

□おり紙スマホサイト

□カプラスマホサイト

□子どもへの対応ABCDEFG
□防災スマホサイト
□遊びの手法スマホ
■詳細インデックス

  
 いろいろな折り紙のスタンドになるように□ちょこっとスタンドを作りました。最初の折り方が今までの折り方と違っています。非対称翼飛行機で使ったものです。子ども達も何回かやっていると折れるようになると思います。ちょこっとスタンド改良型を作りました。 


  
 □飛行機          □ハートの指輪

   
 □倒立折り紙        □羽ばたく朱鷺かな?

 origamiは 動く 簡単 面白く
        裏目紙目に 折り目正しく
 
 ユニット折り紙も楽しいですね。

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 □紙目を考えたとっぴゅーんS
 


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□tomoyanスマホサイト
  □子どもへの対応ABCDEFGで子どもとの対処のことを考えてみました。
 Aはアンダースタンドで、鳥の眼・虫の眼・仲間の眼で、
 Bは
beすべきこと
で、事前注意義務・活動中注意義務・事後処理義務を果たし、
 
Cはコントロールで、活動の中に働き・学び・遊びのメリハリをつけ、
 
Dはデスカバリーで、子どもの実年齢・実能力年齢・可能性年齢を考慮して、
 
Eはエコロジーで、防災活動・環境美化活動・表現活動を、
 
Fは古くからの日本の教えで三つ心・六つ躾・九つ言葉の発達段階を考慮して、
 Gはグループワーク
・ケースワーク・コミュニティワークの手法を活用して活動しよう。
との提案です。

    
     □子どもの目線の下からの発見

 放課後児童クラブや児童館の活動内容でもE防災活動・環境美化活動・表現活動を軸にと提案しました。例えば防災ボックス作りは防災活動であると共に、絵を描けば表現活動となり、おやつの時に麦チョコなどを散らばさない入れ物にして、環境美化活動とします。放課後児童クラブや児童館の活動は安全安心であることが必要です。同時に自分を表現できる場であることが大切です。児童館や放課後児童クラブの活動を防災・環境美化・表現の三つにまとめるとすっきりと明確になるのではと思います。
  
 防災ボックスはA4サイズで作るとポリ袋を入れてコップやごはん茶碗になります。A3サイズだと1リットルになり、どんぶりになります。避難所生活で活用できます。
 
 □防災ボックスの作り方
 折り紙・カプラ・ミニゲームなども活動する前に『始める前に美しく』環境整備をする。次にしっかり作り方をしっかりと学ぶ。作りながら自己表現をしっかりできるように働きかける。作ったもので楽しく遊ぶ。との働き・学び・遊びのメリハリをつけることが大切と思います。活動全体が環境美化活動であり、広い意味で防災活動となりますし、子どもたちの表現活動でもあるので、子ども達はアイディンティティを獲得することが出来ます。
 小学生期の発達課題は勤勉性ですね。遊びの中に働くことを学ぶことを必ずプラスしていくことが必要と私は考えています。

 □子どもの発達段階

   
 □発達段階と遊び・学び・働きの関係性
 未満児はきれいな環境で保護され自ら遊ぶ。園児は躾と学びの保育で遊びを深め。低学年は言葉づかいをしっかりし、健全育成で仲間作りを通して勤勉性を培う。高学年は他人に対する思いやる心を育て、活動の中に働きの要素を大切にする。

  いじめは犯罪
 
 


 




  このホームページは管理人ともやんの自己 責任において編集しています。

  遊びを考えるホームページは2002年5月 より始めました。これからもよろしくお願いし ます。

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